AVI-niveaus uitgelegd

AVI lezen: wat meet het?

AVI is een manier om te meten hoe goed een kind een tekst technisch leest: hoe vlot en hoe foutloos. Je kind leest daarvoor op school een korte tekst hardop voor. De leerkracht meet hoe lang het duurt en telt de fouten. Samen bepalen die het AVI-niveau.

Of je kind de tekst ook snapt, meet AVI niet. Dat is begrijpend lezen en dat wordt apart getoetst.

Hetzelfde systeem wordt gebruikt voor boeken. Een boek met AVI-M5 op de kaft heeft woorden en zinnen die een gemiddelde lezer halverwege groep 5 vlot kan lezen.

De AVI-niveaus op een rij

Tegenwoordig zijn de niveaus gekoppeld aan de momenten in het schooljaar. M staat voor midden (rond januari en februari), E voor eind (rond juni). Het getal is de groep.

Dit is wat je van een gemiddelde lezer verwacht. Veel kinderen zitten er een niveau boven of onder, en dat is normaal. Scholen verschillen ook: de ene school toetst AVI twee keer per jaar bij alle kinderen, de andere alleen bij kinderen die nog niet vlot lezen.

Op lagere niveaus staan korte woorden en korte zinnen. Hoe hoger het niveau, hoe langer de woorden en zinnen, en hoe vaker er moeilijke woorden in staan, zoals leenwoorden uit andere talen.

Beheersing, instructie en frustratie

Bij de uitslag hoor je soms drie woorden. Ze zeggen hoe een tekst van een bepaald niveau voor je kind voelt:

• Beheersingsniveau: je kind leest de tekst vlot en bijna zonder fouten. Dit is het niveau dat je kind echt kan.
• Instructieniveau: het lukt, maar met wat fouten of te langzaam. Met hulp en oefening groeit je kind hier naartoe.
• Frustratieniveau: de tekst is te moeilijk. Lezen kost dan zoveel moeite dat het niet leuk meer is.

Als de school zegt dat je kind "AVI-M5" heeft, gaat het meestal om het beheersingsniveau.

AVI-boekjes: welke boeken passen bij het niveau?

Om zelf te lezen kies je het best een boek op of net onder het beheersingsniveau van je kind. Dan leest het vlot genoeg om van het verhaal te genieten. Te moeilijke boeken maken lezen zwaar, ook als het verhaal leuk is.

Soorten boeken die goed werken:

• Leesboekjes voor beginners met grote letters, korte zinnen en veel plaatjes. Op de kaft staat vaak het AVI-niveau.
• Strips en moppenboeken. Weinig tekst per bladzijde, en kinderen lezen ze graag nog een keer.
• Informatieve boeken over dieren, sport of techniek, met korte stukjes tekst.
• Boeken met een leuk onderwerp en makkelijke tekst, voor kinderen die moeite hebben met lezen. Veel bibliotheken hebben daar een aparte plek voor, vaak het Makkelijk Lezen Plein.
• Voorleesboeken boven het eigen niveau. Die lees jij voor: zo blijft je kind van verhalen genieten.

Een handige vuistregel: laat je kind één bladzijde lezen en steek een vinger op bij elk woord dat niet lukt. Zijn het er vijf of meer, dan is het boek nog te moeilijk om alleen te lezen.

Heeft je kind een boek uit dat het echt leuk vond? Dan heeft het meteen een goed boek voor een boekbespreking in de klas, en in de hogere groepen voor een boekverslag.

Mijn kind loopt achter met AVI

Zit je kind een niveau lager dan verwacht? Dat gebeurt vaak en hoeft geen probleem te zijn. Kinderen groeien niet allemaal in hetzelfde tempo. Wat je kunt doen:

1. Vraag de leerkracht wat het beheersingsniveau is en wat de school al doet. Vraag ook wat jij thuis het best kunt oefenen.
2. Lees elke dag samen, ongeveer tien tot vijftien minuten, met een boek op het beheersingsniveau. Liever elke dag kort dan af en toe lang.
3. Gebruik herhaald lezen en koorlezen. Hoe dat werkt, lees je bij technisch lezen.
4. Houd het leuk. Laat je kind zelf boeken kiezen over iets wat het leuk vindt, ook strips. Een kind dat plezier heeft, pakt vaker zelf een boek.

Blijft het lezen ondanks extra hulp lang achter, en is spelling ook lastig? Dan kan de school samen met jou bekijken of onderzoek naar dyslexie nodig is.

Welk AVI-niveau in welke groep?

• Groep 3Van AVI-Start naar M3 halverwege het jaar en E3 aan het eind.
• Groep 4M4 halverwege het jaar, E4 aan het eind.
• Groep 5M5 halverwege het jaar, E5 aan het eind.
• Groep 6M6 halverwege het jaar, E6 aan het eind.
• Groep 7M7 halverwege het jaar, E7 aan het eind.
• Groep 8AVI-Plus. Veel scholen toetsen AVI in groep 8 alleen nog bij kinderen die nog niet vlot lezen.

Hier lopen ouders en kinderen vaak tegenaan

• Een te moeilijk boek, omdat vriendjes het ook lezen of omdat het verhaal spannend is. Lees zo'n boek samen of voor, en laat je kind zelf lezen op het eigen niveau.
• Alleen naar het niveau kijken. Een hoger AVI-niveau is geen wedstrijd. Een kind dat veel en graag leest op zijn eigen niveau, groeit vanzelf.
• Denken dat AVI ook begrijpen meet. Een kind kan vlot lezen en toch moeite hebben met begrijpen, en andersom.
• Oude en nieuwe niveaus door elkaar. Vroeger had AVI de niveaus 1 tot en met 9. Die kun je niet precies omzetten naar de nieuwe niveaus. Kijk bij oudere boeken dus goed welk systeem op de kaft staat.

Thuis lezen op het goede niveau

• Lees elke dag samen, ook als je kind al zelf leest. Om de beurt een bladzijde werkt goed.
• Ga samen naar de bibliotheek en laat je kind boeken kiezen. Kijk mee of het AVI-niveau past.
• Lees zelf voor uit boeken die je kind nog niet zelf kan lezen. Dat houdt verhalen leuk en leert nieuwe woorden.
• Laat je kind zien dat jij ook leest: een boek, de krant of een recept.
• Vlot lezen is één kant, snappen wat je leest de andere. Voor beginnende lezers staan korte teksten met vragen bij begrijpend lezen groep 3.

Vragen over de AVI-niveaus

Hierna oefenen

• Technisch lezen
• Leren lezen
• Begrijpend lezen
• Toetsen van school

Alles van lezen vind je op lezen oefenen. Per groep: groep 3, groep 4, groep 5, groep 6, groep 7 en groep 8.