Spellingspelletjes
Spellingspelletjes zijn er hier per spellingregel: kies een spel, maak in 60 seconden zoveel mogelijk woorden goed en probeer daarna je eigen record te verbreken. Onder de spellen staan nog vier woordzoekers met dezelfde regels.
Liever op papier? Gratis werkbladen om te printen
Meestal in groep 3 tot en met 6
Kies een spellingspelletje
Kies een spel dat past bij de groep van je kind. Je hebt 60 seconden. Bij groep 3 hoor je het woord eerst. Je record blijft op dit apparaat bewaard.
Spelling woordzoekers
Elke woordzoeker hoort bij één spellingregel. Tik op de eerste letter van een woord en daarna op de laatste. Liever op papier? Druk op Print deze woordzoeker.
Woorden op -ig en -lijk (groep 5)
- aardig
- vrolijk
- gezellig
- eerlijk
- heerlijk
- zonnig
- moeilijk
- lastig
Franse leenwoorden (groep 6)
- cadeau
- bureau
- garage
- douche
- chauffeur
- plateau
- horloge
- bagage
Print alle 4 woordzoekers in één pdf met de antwoorden
Kort uitgelegd: spellingspelletjes
- Elk spellingspelletje gaat over één regel, zoals ei of ij of d of t. Zo oefent je kind precies wat het op school krijgt.
- Een spel duurt 60 seconden. Het record blijft op je apparaat bewaard. Na afloop kan je kind de fouten nog een keer rustig oefenen.
- Wil je kind liever zonder tijd spelen? Kies Zonder klok spelen.
- De regels zelf, met uitleg, staan bij spelling oefenen per groep. Deze pagina is om ze vlot te leren toepassen.
Spellingspelletjes of spelling per groep: wat is het verschil?
Op de pagina spelling oefenen per groep staat welke spellingregels je kind in welke groep leert, met uitleg en rustige oefeningen. Daar begin je als je kind een regel nog niet snapt.
Deze pagina is de stap daarna. Als je kind weet dat hond met een d is omdat je honden zegt, moet het die regel ook snel en zonder nadenken kunnen toepassen. Pas dan gaat het goed in een dictee of in een eigen verhaal, waar je kind ook nog aan de inhoud moet denken. Een spel tegen de klok helpt daarbij: je kind maakt veel woorden achter elkaar en ziet meteen wat goed en fout ging.
Vuistregel: eerst de uitleg en een paar rustige rondes, dan pas het spel.
Welk spellingspelletje past bij welke groep?
De volgorde van de regels verschilt per methode. Kijk in het werkboek of vraag de leerkracht welke categorie er nu aan bod komt.
| Spel | Groep | Wat je kind oefent |
|---|---|---|
| Hoor en kies | 3 | Woorden die je schrijft zoals je ze hoort, en sch aan het begin |
| Ei of ij | 4 | Woorden onthouden: hier is geen regel voor |
| D of t | 4 | Het woord langer maken: hond, honden |
| F of v, s of z | 5 | Aan het eind nooit v of z: brief, brieven |
| -ig of -lijk | 5 | Je hoort ug en luk, maar schrijft -ig en -lijk |
| Fout gespot | 6 | -isch, -tie en leenwoorden zoals chauffeur en douche |
Twijfel je? Begin één groep lager. Een spel dat goed gaat, geeft zin in de volgende ronde. Meer uitleg per groep vind je bij spelling groep 4 en spelling groep 5.
Zo haal je meer uit een spellingspelletje
- Eén spel per keer. Kies het spel van de regel die je kind nu op school heeft. Drie rondjes van een minuut is genoeg.
- Kijk naar de fouten, niet alleen naar de score. Na het spel kan je kind de gemiste woorden nog een keer oefenen, zonder klok. Vraag bij elke fout: hoe weet je het nu wel?
- Laat een paar woorden opschrijven. Kiezen is makkelijker dan zelf schrijven. Zeg na het spel vijf woorden uit het spel en laat je kind ze opschrijven, als een mini-dictee.
- Speel morgen weer. Een paar minuten per dag werkt beter dan een half uur op zondag.
Na een rondje d of t
Fout: paart
Vraag: hoe zeg je het als er twee zijn? Paarden. Hoor je een d? Dan schrijf je paard.
Let op bij spelletjes met twee keuzes
Bij ei of ij en d of t zijn er maar twee knoppen. Wie gokt, heeft dus de helft goed. Een hoge score zegt dan weinig. Let op deze signalen:
- Je kind tikt heel snel en kijkt nauwelijks naar het woord.
- Dezelfde woorden gaan bij de volgende ronde weer fout.
- Je kind kan niet uitleggen waarom het een d koos.
Zie je dit? Speel dan een rondje zonder klok en laat je kind bij elk woord hardop zeggen waarom. Bij d of t is dat: "honden, dus een d". Bij ei of ij bestaat zo'n regel niet. Daar helpt het om de woorden vaak goed geschreven te zien, bijvoorbeeld in de woordzoekers bovenaan deze pagina of bij woordzoeker voor kinderen.
Spellingspelletjes zonder scherm
- Galgje met woorden van de week. Gebruik alleen woorden uit de categorie die je kind nu leert. Raadt je kind het woord, dan mag het zelf een woord kiezen voor jou.
- Letters uit de zak. Schrijf letters en lettergroepen op kaartjes: ei, ij, ng, nk, sch. Trek er een en bedenk samen zo snel mogelijk drie woorden die erbij horen.
- Stoepkrijt-dictee. Jij zegt een woord, je kind schrijft het met krijt op de stoep. Klopt het? Dan mag het erop springen.
- Fout in de boodschappenlijst. Zet op het boodschappenbriefje expres één fout. Wie vindt hem?
Spellingspelletjes om te printen
Met dezelfde woorden als in de spellen. Op het tweede blad staan de antwoorden. Laat je kind de tijd opnemen en het blad een week later nog een keer maken.
- Ei of ijgroep 4, pdf met antwoordenGratis printen
- D of tgroep 4, pdf met antwoordenGratis printen
- F of v, s of zgroep 5, pdf met antwoordenGratis printen
- Fout gespotgroep 6, pdf met antwoordenGratis printen
- Woorden met sch (groep 3)groep 3, pdf met antwoordenGratis printen
- Woorden met ei en ij (groep 4)groep 4, pdf met antwoordenGratis printen
- Woorden op -ig en -lijk (groep 5)groep 5, pdf met antwoordenGratis printen
- Franse leenwoorden (groep 6)groep 6, pdf met antwoordenGratis printen
Hier gaat het vaak mis bij spellingspelletjes
- Je kind wil alleen maar het record verbreken en gaat gokken. Spreek af dat een ronde alleen telt als er hoogstens drie fouten in zitten.
- Bij ei of ij blijft je kind dezelfde woorden fout doen. Schrijf die woorden op een kaartje met de ei of ij in een kleur, en hang ze op een plek waar je kind ze vaak ziet.
- In het spel gaat het goed, maar in een eigen verhaal niet. Dat is normaal: bij schrijven moet je kind aan veel tegelijk denken. Laat je kind na het schrijven één ding nakijken, bijvoorbeeld alleen de d en t aan het eind.
Zo gebruik je spellingspelletjes thuis
- Vraag bij de leerkracht welke categorie er deze weken aan bod komt, en kies het spel dat daarbij hoort.
- Maak er een vast moment van: na school of voor het avondeten, drie rondjes.
- Speel zelf ook een rondje. Kinderen vinden het leuk als hun record hoger is dan dat van hun ouder.
- Houd het kort en stop als het nog leuk is. Dan wil je kind morgen weer.
Puzzelboek groep 3 en 4
Woordzoekers, rekendoolhoven, kleur-op-som, kruiswoordpuzzels en geheime codes in zes weken. Elke dag een kort onderdeel, met uitleg voor jou en alle antwoorden.
Vragen over spellingspelletjes
Zijn deze spellingspelletjes gratis?
Ja. Je kind kan meteen spelen op een computer, tablet of telefoon, zonder account. De werkbladen en woordzoekers kun je gratis printen.
Welke spellingspelletjes passen bij groep 4?
Ei of ij en d of t. Dat zijn twee categorieën die in groep 4 bij bijna alle methodes aan bod komen. Kijk voor de andere regels van groep 4, zoals ng en nk, bij spelling groep 4.
Helpen spelletjes echt bij spelling?
Spelletjes helpen bij het herhalen van een regel die je kind al snapt. Ze vervangen de uitleg niet. Laat je kind na het spel ook een paar woorden zelf opschrijven: dat is wat het in een dictee ook moet doen.
Mijn kind raakt gestrest van de klok. Wat nu?
Kies dan Zonder klok spelen. Dezelfde woorden, maar in je eigen tempo. Of laat je kind tegen zichzelf spelen zonder op de tijd te letten: hoeveel heb je er vandaag goed van de tien?
Zijn er ook spelletjes voor werkwoordspelling?
Werkwoordspelling (d, t of dt) komt vanaf groep 5 aan bod. Uitleg en oefeningen staan bij werkwoordspelling.
Hierna oefenen
Alles van taal vind je op taal oefenen. Per groep: groep 3, groep 4, groep 5 en groep 6.